Questa pagina raccoglie i principali riferimenti normativi utili per collaborazioni tra scuole e Gruppo Comunale Volontari di Protezione Civile di Genzano di Roma. È pensata per Dirigenti scolastici, DSGA, DPO, RSPP, ASPP e docenti referenti.

Questa pagina è un riepilogo informativo. Per il testo vigente consulta sempre Normattiva, Gazzetta Ufficiale, EUR-Lex e i siti istituzionali competenti.

Educazione civica e protezione civile

NormaCosa stabilisceDove incide
D.Lgs. 2 gennaio 2018, n. 1Codice della protezione civile. Definisce ruoli, attività e principi del Servizio nazionale.Quadro generale
L. 20 agosto 2019, n. 92Introduce l’educazione civica. L’art. 3, lett. h, richiama la formazione di base in materia di protezione civile.Tutti gli ordini di scuola
D.M. 7 settembre 2024, n. 183Definisce le Linee guida nazionali per l’educazione civica dall’a.s. 2024/2025.Tutti gli ordini di scuola
L. 17 febbraio 2025, n. 21Aggiunge l’art. 3, lett. h-ter, alla L. 92/2019: conoscenze di base sulla sicurezza nei luoghi di lavoro nell’educazione civica.Tutti gli ordini, con particolare rilevanza per la secondaria di II grado e la formazione scuola-lavoro

Per esempi didattici consulta Educazione civica e protezione civile.

Formazione scuola-lavoro (ex PCTO)

NormaCosa stabilisceDove incide
D.Lgs. 15 aprile 2005, n. 77Definisce l’alternanza scuola-lavoro, poi diventata PCTO e oggi formazione scuola-lavoro.Secondaria II grado
L. 30 dicembre 2018, n. 145, art. 1 commi 784-785Istituisce i percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento (PCTO) e fissa il monte ore minimo triennale: 90 ore licei, 150 tecnici, 210 professionali.Secondaria II grado
D.L. 9 settembre 2025, n. 127, art. 1, c. 6, convertito dalla L. 30 ottobre 2025, n. 164Dall’a.s. 2025/2026 i PCTO si chiamano «formazione scuola-lavoro». Cambia il nome, non gli obblighi né il monte ore.Secondaria II grado
D.M. 4 settembre 2019, n. 774Linee guida dei percorsi (scritte quando si chiamavano PCTO): convenzione, progetto formativo, tutoraggio, valutazione e certificazione.Secondaria II grado
D.Lgs. 13 aprile 2017, n. 62Valutazione e certificazione delle competenze.Percorsi formativi
L. 13 luglio 2015, n. 107Prevede il curriculum dello studente, che include anche le esperienze di formazione scuola-lavoro.Secondaria II grado

I moduli proposti dal Gruppo possono essere inseriti nel monte ore complessivo dell’istituto, se approvati dalla scuola e formalizzati con gli atti necessari.

Sicurezza nei luoghi di lavoro

NormaCosa stabilisceDove incide
D.Lgs. 9 aprile 2008, n. 81Testo Unico su salute e sicurezza. Lo studente in formazione scuola-lavoro è equiparato al lavoratore per gli aspetti di tutela.Formazione scuola-lavoro e scuola
Art. 37 D.Lgs. 81/2008Obbligo di formazione sulla sicurezza.Formazione scuola-lavoro
Accordo Stato-Regioni 17 aprile 2025 (Rep. atti n. 59/CSR, GU n. 119 del 24 maggio 2025)Durata e contenuti minimi dei percorsi formativi sulla sicurezza (art. 37, comma 2, D.Lgs. 81/2008). In vigore dal 24 maggio 2025; sostituisce gli accordi del 21 dicembre 2011, del 22 febbraio 2012 e del 7 luglio 2016, Il periodo transitorio di 12 mesi è terminato il 24 maggio 2026: da quella data vale solo l’Accordo 2025. Le FAQ del Ministero del Lavoro chiariscono i casi dubbi.Formazione scuola-lavoro e lavoratori
Accordo Stato-Regioni 21 dicembre 2011Riferimento storico: contenuti minimi della formazione generale e specifica fino all’entrata in vigore dell’Accordo 2025.Storico
D.M. 26 agosto 1992Norme di prevenzione incendi per l’edilizia scolastica.Piani di emergenza e prove
D.M. 18 dicembre 1975Norme tecniche per l’edilizia scolastica.Edifici scolastici
Reg. UE 2016/425Classificazione dei dispositivi di protezione individuale.DPI e attività pratiche

La formazione obbligatoria sulla sicurezza resta in capo all’istituto e ai soggetti formatori previsti dall’Accordo Stato-Regioni del 17 aprile 2025. I materiali divulgativi del Gruppo non equivalgono alla formazione certificata prevista dall’art. 37 del D.Lgs. 81/2008 e non la sostituiscono. Fonte: Accordo Stato-Regioni del 17 aprile 2025 e FAQ sul sito del Ministero del Lavoro.

Inclusione, accessibilità, BES e DSA

NormaCosa stabilisceDove incide
D.Lgs. 13 aprile 2017, n. 66Inclusione scolastica degli alunni con disabilità.PEI, GLO, sostegno
L. 8 ottobre 2010, n. 170Norme sui disturbi specifici di apprendimento.PDP e strumenti compensativi
D.M. 12 luglio 2011Linee guida per il diritto allo studio degli alunni con DSA.Didattica inclusiva
L. 9 gennaio 2004, n. 4Accessibilità degli strumenti informatici.Siti e servizi digitali
Direttiva UE 2016/2102Accessibilità di siti web e app degli enti pubblici.PA e servizi digitali
WCAG 2.2 livello AAStandard tecnico internazionale per l’accessibilità web.Siti e contenuti digitali
Convenzione ONU CRPDDiritti delle persone con disabilità, accesso all’informazione e istruzione inclusiva.Inclusione e accessibilità

Materiali collegati:

Privacy e protezione dati

NormaCosa stabilisceDove incide
Regolamento UE 2016/679, GDPRProtezione dei dati personali, basi giuridiche, diritti, informative e trattamento dei dati dei minori.Tutte le attività
D.Lgs. 196/2003, modificato dal D.Lgs. 101/2018Codice privacy italiano.Trattamento dati personali
D.P.R. 28 dicembre 2000, n. 445 (TUDA)Testo Unico sulla documentazione amministrativa: disciplina la firma autografa e la sua sostituzione a mezzo stampa negli atti della PA.Documentazione amministrativa

Per foto, video e dati degli studenti il riferimento resta sempre il DPO dell’istituto. Eventuali fac-simile forniti dal Gruppo devono essere verificati e adattati dalla scuola.

Competenze europee e Agenda 2030

RiferimentoCosa stabilisceDove incide
Raccomandazione Consiglio UE 22 maggio 2018Otto competenze chiave per l’apprendimento permanente.Programmazione didattica
Indicazioni nazionali per il curricolo, D.M. 9 dicembre 2025, n. 221 (GU n. 21 del 27 gennaio 2026)Quadro pedagogico per infanzia, primaria e secondaria di primo grado. Sostituisce il D.M. 254/2012 con gradualità: dal 2026/27 per tutta l’infanzia e per le classi prime di primaria e secondaria di primo grado. Le classi già avviate nel 2025/26 proseguono con il D.M. 254/2012 fino alla fine del corso (art. 5); per la storia, le terze della primaria passano al nuovo testo nel 2027/28.Primo ciclo
D.P.R. 87, 88 e 89/2010Regolamenti per professionali, tecnici e licei.Secondaria II grado
D.L. 30 settembre 2026, n. 170, art. 9, c. 2Dal 1° ottobre 2026 gli istituti tecnici si chiamano «licei tecnologici» e gli istituti professionali «licei professionali», fermo restando il loro ordinamento. Il decreto deve essere convertito in legge entro il 29 novembre 2026: il testo può ancora cambiare.Secondaria II grado
Agenda 2030 ONUObiettivi di sviluppo sostenibile. Il rischio di disastri è scritto nei traguardi 1.5, 3.d, 4.7, 11.5, 11.b, 13.1 e 13.3; in modo indiretto riguardano la protezione civile anche i Goal 6, 15, 16 e 17. Mappa completa in Protezione civile e Agenda 2030.Educazione civica e sostenibilità

Stato dei materiali del Gruppo

I materiali pubblicati dal Gruppo:

  • sono progettati per attività didattiche e divulgative;
  • sono liberamente utilizzabili dalle scuole, con citazione gradita;
  • sono pensati per essere accessibili e aggiornabili;
  • non sono testi scolastici ministeriali;
  • non sono approvati o certificati da MIM, USR, ASL, Dipartimento della Protezione Civile o altri enti;
  • non sostituiscono libri di testo, PTOF, piano di emergenza scolastico o materiali adottati dall’istituto.

La scelta finale sull’uso in classe spetta al docente e alla scuola, in coerenza con programmazione, PTOF, età degli studenti e bisogni del gruppo classe.

Dove trovare le norme aggiornate

Vedi anche