Protezione Civile — Genzano di Roma

La siccità ai Castelli Romani: leggere i dati

Scheda fotocopiabile — Secondaria di primo grado (11-13 anni)

Destinatari: 11-13 anni Obiettivo: leggere una serie di dati climatici reali, calcolare media e scarto, discutere il risparmio idrico Discipline: matematica, scienze, geografia, ed. civica

La siccità è un rischio diverso dagli altri: non arriva con un boato, ma si costruisce in mesi di pioggia scarsa. Per accorgersene bisogna saper leggere i dati. In questa scheda usi numeri veri: la pioggia caduta ogni anno a Genzano di Roma e i giorni in cui la temperatura massima ha raggiunto almeno 35 °C, ricavati dalla rianalisi climatica ERA5. Gli stessi dati che trovi, in forma di grafico, nel Laboratorio meteo del nostro sito.

💧 Cos'è la siccità (e perché ne esistono due "tipi")

Siccità meteorologica e siccità idrologica

Si parla di siccità meteorologica quando, per un periodo prolungato, le precipitazioni sono molto inferiori alla media della zona. Se la scarsità dura a lungo, cala anche l'acqua "immagazzinata" nel territorio: si abbassano le falde sotterranee, i fiumi e i laghi. Questa è la siccità idrologica, quella che si trasforma in crisi idrica per persone, agricoltura ed ecosistemi. È un rischio cumulativo: non c'è un singolo "evento" da datare, ma un peggioramento graduale — per questo si sorveglia con il monitoraggio continuo di piogge, temperature, falde e portate dei fiumi.

Fonti: DPC; ISPRA; Autorità di Bacino Distrettuale dell'Appennino Centrale.

Perché riguarda i Castelli Romani

I Castelli Romani dipendono in larga parte dalla falda vulcanica dei Colli Albani, alimentata solo dalle piogge: anni di precipitazioni scarse e prelievi elevati ne abbassano il livello, come mostra anche il calo storico dei laghi di Albano e di Nemi. Le crisi idriche del 2017 e degli anni successivi hanno interessato anche il Lazio, con misure di contenimento dei consumi. In più, in Italia le reti idriche disperdono in media circa il 30% dell'acqua immessa: la falda si ricarica in anni, non in giorni, quindi ogni spreco pesa a lungo.

Fonti: pagina "Siccità e crisi idrica" del nostro sito; ISPRA; CMCC.

📊 I dati veri di Genzano (2016-2025)

Dati: rianalisi ERA5 via Open-Meteo (CC BY 4.0), allineata al Copernicus Climate Data Store. Valori interi, trascritti dagli open data del sito (pioggia in millimetri; 1 mm = 1 litro per metro quadrato).
Anno	Pioggia totale (mm)	Giorni con massima ≥ 35 °C
2016	982	0
2017	908	5
2018	1530	0
2019	1317	0
2020	1178	2
2021	1174	0
2022	962	2
2023	1162	2
2024	1078	2
2025	1206	0

Come si legge: ogni riga è un anno. La seconda colonna dice quanta pioggia è caduta in tutto l'anno; la terza conta le giornate "molto calde". Un anno con poca pioggia e molte giornate calde mette sotto stress la falda due volte: entra meno acqua e se ne consuma di più.

📖 Glossario dei dati

Serie storica: lo stesso dato misurato anno dopo anno. Serve a vedere le tendenze, non il singolo anno.
Media: somma dei valori divisa per quanti sono. Dice il valore "tipico" di un periodo.
Scarto dalla media: differenza fra un valore e la media (con segno + o −). Dice se un anno è stato sopra o sotto il "tipico".
Rianalisi ERA5: ricostruzione scientifica del clima passato, punto per punto sul territorio, prodotta dal programma europeo Copernicus.
mm di pioggia: millimetri: 1 mm = 1 litro d'acqua caduto su 1 metro quadrato.

✏️ Esercizi — al lavoro sui dati

1Guarda la colonna della pioggia. Qual è stato l'anno più piovoso e quale il meno piovoso del decennio? Calcola la differenza in mm fra i due.

2Calcola la media della pioggia dei tre anni 2016, 2017 e 2018. Poi calcola lo scarto dalla media di ciascuno dei tre anni (valore − media, con segno). Che cosa noti sommando i tre scarti?

3Sfida: calcola la media della pioggia dell'intero decennio 2016-2025 (arrotonda al mm). Quanti e quali anni sono stati SOTTO la media?

4Ora la colonna dei giorni molto caldi. Quale anno ne ha avuti di più? Quanti giorni ≥ 35 °C ci sono stati in totale nel decennio? Nota qualcosa di particolare sull'anno "campione" dei giorni caldi: com'era la sua pioggia rispetto agli altri anni?

5Discussione in classe (senza soluzione unica): un anno con poca pioggia e tante giornate calde mette in difficoltà la falda dei Castelli. Quali gesti concreti di risparmio idrico possiamo fare a casa e a scuola? Scrivi almeno 3 proposte e confrontale con i compagni.

🌐 Costruisci il tuo grafico nel Laboratorio meteo

Questi numeri diventano grafici interattivi nel Laboratorio meteo del nostro sito: protezionecivilegenzano.it/laboratorio-meteo/. Trovi gli esempi pronti "La pioggia anno per anno" e "Le giornate molto calde", e puoi costruire da solo un grafico nuovo con i dati climatici live: scegli le variabili, confronta gli anni e verifica i risultati di questi esercizi.

Soluzioni (capovolte — per il docente: gira il foglio)

(1) Anno più piovoso: 2018 con 1530 mm; meno piovoso: 2017 con 908 mm. Differenza: 1530 − 908 = 622 mm.

(2) Media 2016-2018: (982 + 908 + 1530) : 3 = 3420 : 3 = 1140 mm. Scarti: 2016 → 982 − 1140 = −158 mm; 2017 → 908 − 1140 = −232 mm; 2018 → 1530 − 1140 = +390 mm. La somma dei tre scarti fa zero (−158 − 232 + 390 = 0): è una proprietà della media.

(3) Somma del decennio: 11.497 mm; media: 11.497 : 10 = 1149,7 ≈ 1150 mm. Anni sotto la media: 4 — 2016 (982), 2017 (908), 2022 (962) e 2024 (1078).

(4) L'anno con più giorni molto caldi è il 2017 (5 giorni). Totale del decennio: 5 + 2 + 2 + 2 + 2 = 13 giorni. Particolarità: il 2017 è anche l'anno meno piovoso del decennio (908 mm) — non a caso il 2017 fu un anno di crisi idrica anche nel Lazio.

Per il/la prof · Note didattiche:

Origine dei dati: open data del sito (/open-data/clima-pioggia-annuale-genzano.json e /open-data/clima-giorni-molto-caldi-genzano.json), rianalisi ERA5 via Open-Meteo (CC BY 4.0). La serie completa parte dal 2005: nella serie 2005-2025 tutti i giorni ≥ 35 °C cadono dal 2017 in poi — ottimo spunto per parlare di tendenza al riscaldamento senza allarmismo.
Domanda 5 (aperta): spunti dalla pagina del sito "Siccità e crisi idrica" — riparare i rubinetti che gocciolano, doccia breve invece della vasca, riduttori di flusso, lavatrice/lavastoviglie a pieno carico, chiudere il rubinetto mentre ci si lava i denti, riusare l'acqua di lavaggio delle verdure per le piante, segnalare le perdite in strada al gestore.
Attenzione metodologica: un decennio è una finestra breve; la singola annata non "dimostra" il cambiamento climatico. Il ragionamento corretto è sulle tendenze di serie lunghe (rimandare al Laboratorio meteo per la serie completa dal 2005).
Estensione: pagine del sito Siccità e crisi idrica e Il rischio da deficit idrico; scheda Statistica dei rischi per altri esercizi sui dati.
Riferimenti curricolari: Indicazioni Nazionali 2012 — Matematica (dati e previsioni), Scienze, Geografia. Legge 92/2019. D.M. 183/2024 — Sostenibilità (Agenda 2030, Goal 6 e 13).