Protezione Civile — Genzano di Roma

I Nobel che ci proteggono

Scheda fotocopiabile — Scuola dell'Infanzia · 3-6 anni · da leggere con un adulto

Per l'adulto che legge: ogni anno, in autunno, alcune persone ricevono un premio importante, il premio Nobel, per scoperte che aiutano tutti. Alcune di quelle scoperte le usano anche i soccorritori: la radio, la luce forte delle torce, l'idea di formare gruppi di volontari. Leggete insieme le domande, poi il bambino fa le attività.

Attività 1 — Unisci con una linea

A che cosa serve? Unisci ogni disegno a sinistra con il disegno giusto a destra.

Pittogramma: torcia elettrica — La torcia

Pittogramma: persona che ascolta con la mano dietro l'orecchio — Ascoltare

Pittogramma: una persona che aiuta un'altra — Aiutare

Pittogramma: volontario che alza la mano, con il cartello ONG — Il volontario

Pittogramma: testa di profilo con una freccia davanti agli occhi, per dire vedere — Vedere al buio

Attività 2 — Lo zaino di Tina

Tina la tartaruga prepara lo zaino per le emergenze con la sua famiglia. Cerchia le cose che mette nello zaino.

Pittogramma: rubinetto da cui scorre l'acqua — Acqua

Attività 3 — Una medaglia per chi aiuta

Il premio Nobel è una medaglia. Disegna dentro il cerchio una persona che ti aiuta: la mamma, il papà, la nonna, la maestra, un volontario…

La medaglia è per: ______________________________

Pittogramma: mano che compone il numero 112 su un telefono

Ricorda: se c'è un pericolo, chiamo subito un adulto. Il numero per chiedere aiuto è il 112: lo chiama l'adulto.

Per l'insegnante

Tempo: circa 30 minuti, con l'adulto che legge le consegne.
Cosa raccontare, in parole semplici: la radio senza fili deve molto agli esperimenti di Guglielmo Marconi, Nobel per la fisica nel 1909; le torce di oggi, con la loro luce bianca e forte, sono possibili grazie al LED blu, Nobel per la fisica nel 2014; Henry Dunant, primo premio Nobel per la pace nel 1901, ebbe l'idea di formare gruppi di volontari pronti ad aiutare.
Attività 2: la candela non va nello zaino perché la fiamma può fare un incendio. Quando manca la luce si usa la torcia, non la candela.
Attività 3: ogni disegno va bene. Lasciate che il bambino racconti chi ha scelto e perché.
Per approfondire con i più grandi: il dossier «I Nobel che ci proteggono» su protezionecivilegenzano.it/dossier/i-nobel-che-ci-proteggono/.

Soluzioni (capovolte — per l'insegnante: gira il foglio)

Attività 1: la torcia → vedere al buio · la radio → ascoltare · il volontario → aiutare. Attività 2: nello zaino vanno torcia, acqua, radio, coperta e fischietto. La candela no. Attività 3: risposta libera.

Pittogrammi: ARASAAC (arasaac.org), Governo d'Aragona — autore Sergio Palao, licenza CC BY-NC-SA 4.0. Questa scheda eredita la stessa licenza.