Protezione Civile — Genzano di Roma

Residuati bellici: che cosa fare se li trovi

Secondaria I · 11–14 anni · 30 minuti

Obiettivo: Sapere chi interviene su un residuato bellico e quali gesti spettano a chi lo trova.

Che cosa sono

I residuati bellici sono bombe, proiettili e altri ordigni rimasti inesplosi dopo una guerra. In Italia se ne trovano ancora della seconda guerra mondiale: nel terreno, durante scavi e lavori, e sul fondo di mari, laghi e fiumi.

Il tempo non li rende sicuri. Un ordigno vecchio può avere ancora l’esplosivo e i congegni che lo fanno scoppiare, e anche un urto può essere un pericolo.

Chi fa che cosa

Chi	Che cosa fa
Chi lo trova	Non lo tocca, si allontana e, da un luogo sicuro, chiama il 112.
Forze dell’ordine	Tengono le persone lontane dall’area e la sorvegliano.
Artificieri delle Forze armate	Disinnescano, fanno brillare o rimuovono l’ordigno. In mare, nei laghi e nei fiumi intervengono i palombari della Marina Militare.
Prefetto	Coordina le operazioni e decide le misure per proteggere le persone. Per gli ordigni più grandi, durante il disinnesco, le autorità possono far evacuare la zona intorno.

Cinque idee sbagliate

Per ogni idea scrivi perché è sbagliata.

Idea	Perché è sbagliata?
«È vecchio, non esplode più».
«Lo sposto in un posto sicuro».
«Lo porto io in caserma».
«Faccio un video da vicino».
«Se è piccolo non è pericoloso».

Protezione Civile — Genzano di Roma

Residuati bellici: che cosa fare se li trovi

Secondaria I · 11–14 anni · pagina 2 di 2

Una notizia da analizzare

Notizia inventata. In un cantiere, durante uno scavo, un operaio vede spuntare un oggetto di metallo lungo e arrugginito. Ferma il mezzo e fa allontanare i colleghi. Un collega torna indietro per girare un video da pubblicare. Il capocantiere, da lontano, chiama il 112.

Chi ha fatto bene? Perché?

Che cosa cambieresti?

La tua segnalazione al 112

Immagina di essere in bicicletta con un adulto. Ai margini di un campo vedete un oggetto simile. Vi siete già allontanati. Che cosa direte al 112?

DOVE SIETE? Strada, punti di riferimento, paese.

CHE COSA AVETE VISTO? Solo ciò che avete visto da lontano.

CI SONO PERSONE VICINE? Chi c’è e se qualcuno l’ha toccato.

Non torni indietro per guardare meglio o per una foto. Se non sai una cosa, puoi dire: «Non lo so».

Per l’adulto: attività solo su carta e con dialoghi. Nessuna ricerca o manipolazione di oggetti reali. Si può rispondere anche indicando o con il proprio comunicatore. La notizia e la situazione sono inventate. Non mostrate foto di ordigni veri e non chiedete di riconoscerli. Non esiste una distanza unica da insegnare: si seguono le indicazioni dei soccorritori. Fonti: F2, F6, F12, F13, F14 nella guida per gli adulti.

Per l’adulto: 1 il tempo non lo rende innocuo: può avere ancora esplosivo e congegni attivi; 2 spostarlo è un urto, lo fanno solo gli artificieri; 3 portarlo vuol dire spostarlo: si chiama il 112 e si resta lontani; 4 per il video si torna vicino, il telefono si usa da lontano; 5 grandezza e aspetto non dicono se è carico. Notizia: bene l’operaio e il capocantiere; il collega non doveva avvicinarsi né pubblicare il video. Segnalazione: luogo, ciò che si è visto da lontano, persone presenti; vanno bene risposte incomplete ma sincere.